Kan ik digitaal leermateriaal zoeken via mijn elo?
Een van de belangrijkste taken van een docent is het samenstellen van zijn lesprogramma. Een docent wil kunnen variëren op het basisleermiddelenpakket en zoekt dus naar lesmateriaal dat daarbij direct aansluit. Vaak ontwikkelt de docent ook zelf materiaal of past gevonden materiaal aan. Een van de problemen die voorkomt bij het arrangeren van lesmateriaal is dat het lastig is om geschikt materiaal te vinden. Docenten kunnen niet het materiaal vinden dat ze zoeken, of ze vinden teveel. Ook is het vaak de vraag of het materiaal goed aansluit bij de leerdoelen.

Lesmateriaal zoeken
Over het algemeen wordt er op 2 manieren naar aanvullend en vervangend lesmateriaal gezocht:
- Methodesites bieden vaak de mogelijkheid om te zoeken naar aanvullend lesmateriaal. Aan de hand van de inhoudsopgave kan materiaal gezocht worden dat precies aansluit bij het hoofdstuk of de paragraaf.
- Een andere mogelijkheid is het inhoud- en leerdoelgericht zoeken in verschillende leermiddelenpakketten en databanken. Deze zoekactie kan bijvoorbeeld starten in algemene zoekvoorzieningen, zoals Wikiwijs.
Lesmateriaal zoeken vanuit de elo
Het zoeken van lesmateriaal via de elo gebeurt nog niet veel. Het is wel mogelijk om lesmateriaal in de elo klaar te zetten, maar weinig elo-omgevingen hebben de mogelijkheid om rechtstreeks te zoeken vanuit de elo. Het zoeken vanuit de elo heeft een aantal voordelen ten opzichte van andere manieren:
- De elo weet welk vak een docent geeft, welke klas hij heeft en kan deze informatie gebruiken om de docent in de zoektocht te ondersteunen.
- Het gevonden lesmateriaal kan met één druk op de knop in de elo worden gezet.
- Al het materiaal staat overzichtelijk op één plek, ongeacht methode of uitgeverij.
- De leerling kan dan op één plek terecht voor al het lesmateriaal dat hij nodig heeft en hoeft niet op verschillende plekken in te loggen.
Educatieve Contentketen 2
Binnen het programma Educatieve Contentketen 2 (ECK2) werken verschillende partijen samen om te onderzoeken hoe aanbod, vindbaarheid, toegankelijkheid en bruikbaarheid van digitale leermiddelen bevorderd kan worden. Een van de projecten binnen dit programma is het project 'Arrangeren', wat zich richt op het koppelen van leermateriaal aan vakinhoudelijke thema’s. Hieronder wordt toegelicht welke rol een elo kan spelen bij het arrangeren van lesmateriaal en welke zaken er in het project worden opgepakt.
Het project 'Arrangeren'
In het project 'Arrangeren' wordt lesmateriaal gekoppeld aan vakinhoudelijke thema’s. Deze zogenaamde labels maken het zoeken vanuit de methode makkelijker. Hiermee kunnen ook verschillende arrangementen worden samengesteld. Op dit moment worden proeftuinen opgezet waarbij contentleveranciers en schoolinstellingen met elkaar gaan samenwerken om het gebruik van de labels in de praktijk te testen. In deze proeftuinen werken elo-leveranciers nog niet mee, maar het is wel de bedoeling dat deze betrokken gaan worden.
Hoe vond je dit artikel?
Bekijk ook
Hoe krijg ik toegang tot digitaal lesmateriaal vanuit mijn elo?

Vier in Balans Monitor 2011

Differentiëren met de elo: hoe doet u dat?

Wat is een elo?

Tussenbalans: welke elo gebruikt uw school, en waarom?

Google+ als elo van de toekomst?

Social media combineren met elo’s via Mixable

Hoe ziet de elo eruit in het schooljaar 2015/2016?

Ervaringen met Virtual Action Learning

Edurep

Waar moet ik op letten bij het kiezen van een elo?

Welke praktijkvoorbeelden zijn er van het gebruik van elo's?

Gebruik van Moodle in de onderwijspraktijk

"Leerlingen en docenten hebben behoefte aan succeservaringen"

De rol van social media in de elo (deel 2)

Dossier expert
Bepaal eerst je eisen en wensen en kijk dan naar de beste oplossingen
Frank Evers Kennisnet
Stel uw vraag
Reacties