Apple lanceert iBooks en iBooks Author

Toch jammer dat ook Apple redelijk protectionistisch is en de books alleen via de iBooks store beschikbaar stelt / verkoopt....het idealisme voor het onderwijs heeft toch grenzen...

Inderdaad, zeker geen idealisme. Weet waar je aan begint. Lees daarvoor op ereaders.nl het artikel : Studieboekenplatform van Apple kent grote bezwaren.

Bovendien introduceert Apple hiermee een nieuw, eigen format, dat door geen enkele andere lezer kan worden gelezen. zeer foute aanpak!

Ik schrik hier wel van! Wat een ongenuanceerd en kritiekloos verhaal, dat meer weg heeft van een advertorial!
Het zou de auteur gesierd hebben wanneer ook wat tegengeluiden en bezwaren genoemd zouden zijn, want die zijn er natuurlijk wel degelijk!
Hoe zit het bijvoorbeeld met de uitwisselbaarheid, zoals die er wel was voor het ePub formaat? Zal dit niet een gigantische vendor lock-in voor Apple blijken te zijn?
Een heel wat genuanceerder verhaal is hier te vinden:
http://daringfireball.net/2012/01/ibooks_author_file_format
Ik zou iedereen willen aanraden om dat ook vooral te lezen!

Zinnen als:
"Toen in 2011 het gebruik van de tablet, met name de iPad, definitief doorbrak ontstond in het onderwijsveld de vraag naar geschikte content. Vooral iBooks Author blijkt een antwoord op die vraag."
Ik zou op z'n minst het woord blijkt veranderen in lijkt, want het moet zich natuurlijk allemaal nog bewijzen!

Voor alle duidelijkheid:
Ook ik ben razend enthousiast over wat i donderdagavond gezien heb! Sterker nog: ik ben gisteren gelijk naar een iCentre gegaan om een Mac mini op te halen zodat ik het zelf kan gaan uitproberen. Het concept vind ik prachtig en indrukwekkend tegelijk. Maar met het laden van het eerste boek zat gelijk mijn iPad vol!
Wil je veel boeken met prachtige multimediale beelden hebben, dan zul je een iPad moeten nemen met voldoende geheugen. Apple zal dat prachtig vinden natuurlijk!

Martijn Luijks wordt ten tonele gevoerd als is hij voorstander van deze nieuwe ontwikkeling. Laat ik nu net deze week en demo hebben gehad van Schooltas 2. Ik heb dan ook vooral medelijden met de uitgevers die alles wat ze bedacht hebben en waar ze in geïnvesteerd hebben nu overboord kunnen gooien omdat Apple het anders wil.
Heeft de auteur al gekeken naar de voorwaarden waaronder gepubliceerd kan worden?
Zo zit ik met nog veel meer vragen. Ik ga er voor mezelf een antwoord op zoeken, maar hoop dat Kennisnet ook de onpartijdigheid kan opbrengen om het onderwijs in Nederland een echt goed afgewogen antwoord te geven op de vragen die er zullen komen naar aanleiding van het uitkomen van deze (nogmaals) prachtige pakketten!

Helemaal eens Willem!
Ik had zojuist dit overzicht met beperkingen ook nog gelezen http://www.ibtimes.com/articles/284648/20120119/apple-ibooks-author-top-10-limitations-textbooks.htm
Maar even afgezien van licentieperikelen, bestandsgrootte beperking, iPad-verplichting etc, heb ik sinds donderdag naar wat praktische zaken gekeken. Ik ben aan de slag gegaan met bestaand materiaal en daar ben ik niet vrolijk van geworden. Een Word document of Pagesdocument zonder al te veel toeters en bellen invoegen, dat lukt wel. Maar natuurlijk vraagt het behoorlijk wat nabewerking, met name indeling in hoofdstukken, secties etc. Ook een Keynote presentatie met ingesproken tekst of video gaf veel problemen. Lees: interactiviteit gaat verloren.

Kennisnet gaat onderzoeken of je een Wikiwijsarrangement kunt omzetten - importeren - of anderszins (her)gebruiken in iBooks Author. Nu ben ik geen rasonderzoeker of Wikiwijs-nerd, maar mijn ervaringen hiermee waren donderdag zeer teleurstellend. Afgezien van het feit of je dat moet willen, Wikiwijsarrangementen omzetten.
Een arrangement zonder video vanuit Wikiwijs exporteren als pdf en invoegen in een iBook: lukt niet. Een arrangement met Teleblikvideo of een Youtube-video erin overzetten is geen optie. Teleblik lukt sowieso niet, en heel erg omslachtig knip en plakwerk voor overige content. Het kan overigens zijn dat ik het helemaal verkeerd aanpak, maar ik ben toch iemand van het praktische soort, en ga aan de slag n.a.v. mijn ervaring met werken met diverse (cms)systemen.

Kortom: mijn praktische ervaringen zijn niet zo positief. Maar dat is natuurlijk maar peanuts vergeleken bij de veel grotere problemen rondom distributie.
Ik ben wel benieuwd of Apple wat doet met de aanzwellende kritieken na betere bestudering van al het gratis geboden moois. Maar ik vermoed dat dit een open deur is: niets!

Florina.

Wees ervan verzekerd dat Kennisnet nieuwe ontwikkelingen zoals deze op alle manieren tegen het licht zal houden. Het aanvankelijk enthousiasme betreft, denk ik, vooral het feit dat door een grote wereldwijde lancering weer een nieuwe golf van beweging ontstaat op de contentmarkt. Dat moet linksom of rechtsom toch positieve effecten hebben op de ontwikkelingen. We blijven volgen, proberen, combineren en onderzoeken!

Slim en verstandig Frans om er snel deze draai aan te geven! Ik was donderdagavond ook heel enthousiast en ben tot laat opgebleven om een en ander nader te bekijken. Pas vrijdag kwam ik toe aan de kleine lettertjes en de gevolgen van de constructie zoals Apple dat bedacht heeft. Volgens mij kunnen er twee dingen gebeuren: Of Apple realiseert zich dat het onderwijs hier niet mee uit de voeten kan, of ze trekken zich er gewoon niets van aan.
Ik maak me niet al te veel illusies. Nederland is een heel klein landje voor Apple en in Amerika is de positie van Apple een geheel andere.
Ben dus bang dat ik m'n iMac binnenkort voor andere dingen gebruik of maar weer verkoop...

Willem, als ik kijk naar wat Apple heeft uitgebracht dan is dat goud voor het onderwijs. Wellicht wars van standaarden en de huidige mores in het onderwijs, maar vol innovatie. Natuurlijk, het is alleen voor iPads en je kunt iBooks alleen maken op een Mac, maar dat kun je Apple niet verwijten. Denk niet aan jezelf maar aan de leerling. Wat zouden zij gebaat zijn bij deze mooie, rijke, interactieve leerboeken vol media. We kunnen wel gaan mierenneuken over 'kleine lettertjes' en 'constructies' of over Apple vs MS, maar daar schiet de leerling niets mee op. Innoveren zullen we!

iBooks Author is de mooiste tool voor uitgevers, lessenmakers en docenten om zich lekker educatief uit te leven. Ik ken geen andere tool die dit zo eenvoudig voor elkaar krijgt.

Apple heeft de cirkel rond gemaakt. Een programma om op een makkelijke manier rijke content te maken, een platform om die content te publiceren en een apparaat om de content vervolgens op de beste manier te absorberen.

M'n handen jeuken om weer lessen te gaan maken!

PS Willem, was jij toevallig het type dat in 2001 vond dat de iPod zou falen omdat er geen radio in zat...? Of het type dat in 2007 zei dat de iPhone zou falen omdat hij geen toetsenbord had? Misschien kun je je Mac mini aan een docent geven, die zou er wellicht meer baat bij hebben.

Een organisatie als Kennisnet zou zich veel sterker moeten maken voor Open Standaarden en juist Apple op de vingers tikken in plaats van meezingen op Halleluja niveau. Daarbij komt, de kwaliteit van de lesproducten wordt door gebruik van een sofware pakket niet vanzelfsprekend beter alleen gelikter. Ik lees trouwens niet bij de reageerders eenzelfde verontwaardiging als het gaat om Digiborden en de daarbij ook niet gestandaardiseerde software. Ook daar heeft elk merk een eigen pakket. Kom op Kennisnet, maak je sterk voor standaarden en platform onafhankelijke content die passen bij elke portemonnnee

@Laurens P,
Jammer dat je niet je volledige naam gebruikt zoals de anderen doen, maar dat terzijde.
Natuurlijk moeten we vooral aan de leerling denken, maar helaas spelen er op de achtergrond ook andere dingen als rechten, betaalbaarheid enz.

Dat Apple iets maakt dat alleen op een iPad afspeelbaar is vind ik logisch en meer dan prima! De voorwaarden gaan echter een heel stuk verder en dat is gewoon slecht voor doorontwikkeling.

Je laatste alinea begrijp ik niet helemaal in dit verband. Het is niet ter zake doende en zegt meer over jou dan over mij. Als je mij beter zou kennen zou je weten hoe ik met innovatie bezig ben. Kijk maar eens op trendmatcher.nl!
Dat betekent juist dat we kritisch horen te zijn en niet zo maar alles omarmen dat mooi lijkt.
Het kan namelijk nog veel beter en veel verder gaan!

Innoveren zullen we, dat ben ik roerend met je eens! Maar dan liefst op een manier dan zoveel mogelijk leerlingen daar wat aan hebben. Nu is het voorbehouden aan scholen die de stap durven te maken en kiezen voor aanschaf van iPads....

Ik lees een aantal goede kritische kanttekeningen bij de aankondiging van Apple, De blogpost van John Gruber die Willem aanhaalt bevat een goede analogie. De innovaties in html door Netscape, Microsoft en Google zijn ook steeds buiten de op dat moment vastgestelde w3c standaarden gedaan. De belangrijkste reden is natuurlijk om een voordeel te behalen op de concurrentie. Maar de uitbreidingen werkten (in eerste instantie) alleen in hun eigen browsers en soms zelfs webservers. Apple doet hier iets vergelijkbaars met ePub, en natuurlijk hopen ze een exclusief stuk markt voor zich te winnen. En als dat lukt omdat het significant beter is dan het overige marktaanbod dan juich ik dat toe, dan moet de concurrentie nl. ook gaan bewegen. Welkome opschudding wat mij betreft!

Ik mis nog een element in de discussie dat ik eigenlijk het meest interessant vind. Net zoals bij hun kiosk app t.b.v. kranten/tijdschriften zoekt Apple ook hier naar een plek in de (digitale leermiddelen) keten waar ze (meer) regie en inkomsten kunnen vinden. Uitgeverijen zullen hier zeker moeite mee hebben, ze raken de grip op hun markt niet graag kwijt. Maar zoals de app-stores van Apple, Google en Microsoft de software ontwikkeling op smartphones en tablets democratiseert kan iBooks (en de onvermijdelijke reacties van concurrenten) dat wellicht ook doen als het gaat om digitale leermiddelen. De middelen om een app op de markt te brengen zijn nu in handen van elke ontwikkelaar met een goed idee. De stores handelen marketing, hosting, bestelling, betaling, levering en support af.

De drempel om 'schoolboeken' op een soortgelijke manier op de markt te brengen wordt zodanig verlaagd dat een uitgever geen noodzaak meer is voor veel auteurs. De (netto) inkomsten van auteurs kunnen flink groeien omdat de kosten/marges van uitgevers wegvallen. Natuurlijk eist Apple een deel van die marge op, maar auteurs wordt (heel handig) een aantrekkelijker verdeling van inkomsten geboden. Lees http://www.padgadget.com/2012/01/20/a-professor-and-authors-perspective-on-the-impact-of-apples-ibooks-textbooks/ voor concrete cijfers in een voorbeeld. Uitgevers zullen op zoek moeten naar nieuwe manieren om toegevoegde waarde te leveren aan auteurs. De (educatieve) uitgeef industrie gaat een buitengewoon lastige periode tegemoet zoals de muziekindustrie nog steeds worstelt met de radicale veranderingen in hun markt. Maar artiesten passen zich aan en maken muziek als nooit tevoren, zoekend naar nieuwe manieren om betaald te worden voor hun creatieve prestatie. Zou de richting die Apple nu aangeeft dezelfde invloed hebben op auteurs van digitale leermiddelen? Wat zijn dit toch prachtige tijden om mee te maken!

Beste Willem e.a.,
allereerst natuurlijk bedankt voor jullie reacties.
Ik reageer hier even op de opmerking dat het artikel wellicht iets te pro-Apple ingestoken is. Daar ben ik het mee eens. Daar zullen we voortaan scherper op zijn. De redactievoering bij Kennisnet is langzaam aan het veranderen van "doorplaatsen" naar een journalistiekere aanpak. Daar hopen we dit jaar een flinke slag in te maken. Bij dit proces horen momenten als deze waar we direct van kunnen leren.
We kunnen nu dit hele artikel omschrijven, maar ik kies er voor om alles nu zo te laten staan. Ik denk dat de pro en cons nu in artikel plus reacties goed wordt weergegeven.
Jurgen van den Brand
Senior redacteur Kennisnet

Ik op mijn beurt vind dat er bij een artikel waarin vrij feitelijk konde wordt gedaan van een onderwijsgerelateerd evenement verzorgd door Apple en de producten die daar werden gepresenteerd. Dat een Senior redacteur aanslaat op wat politiek correct gemopper valt me tegen. Gaan we nu bij elk enthousiast stukje over de Surface van Microsoft piepen dat het allemaal wel een beetje minder kan? Of bij al die leuke stemkastjes en digiborden waar de Kennisnetkolommen mee vol staan?

Het onderwijs kan prima met iPads uit de voeten. Op meer dan 60 scholen (po en vo) lopen er al pilots van verschillende omvang en zoals uit dit dossier al blijkt is er animo genoeg voor nog meer. De iPad is here to stay en en met iBooks Author hebben we eindelijk een tool om attractieve eigentijdse content te gaan maken ... in plaats van minder attractieve en gedateerde content van het schap te trekken bij uitgevers.

Gelukkig maakt Michael een aantal scherpe kanttekening bij de hele standaardendiscussie. Op mijn eigen blog heb ik ook al aangegeven dat Apple nergens claimt met iBooks Author een ePub3-editor te hebben gemaakt. Sterker nog: een van de belangrijkste redenen om gebruik van het iBooks-formaat buiten iOS niet toe te staan is om dat dat een gedegradeerde gebruikerservaring zal opleveren. Neemt niet weg dat de iBooks App moeiteloos de ePub3 standaard accepteert. Dus als je dat aan het hart gaat ...

Dat iBooks Author niet even 1-2-3 wikiwijsarrangementen omtovert tot spiffy iBooks lijkt me nauwelijks een tekortkoming van de software. Als dat je basisbegrip van passende onderwijsarrangementen is, dan is iBooks Author misschien wel een brug te ver. Wikiwijs zou een prachtige plek kunnen zijn waar je (ook) assets voor je zelfgemaakt iBooks kunt ophalen. Met name voor de geavanceerdere widgets in iBooks Author zou Kennisnet prima de know how kunnen bieden.

Maar goed, iBooks Author is nieuw, misschien nog wel té nieuw. Want ondanks dat ik vind dat Apple een degelijk educatief dtp-pakket heeft geleverd, is het er nog lang niet. En dat zullen versies in de toekomst gaan bewijzen verwacht ik.