Netbooks op het Helen Parkhurst: "Ze zijn goedkoop en licht in de tas"

Waarom heeft het Helen Parkhurst gekozen voor netbooks?
Een netbook is een volwaardige computer om websites te bekijken en verslagen en presentaties te maken. Ze zijn goedkoper dan laptops, klein en licht in de tas van de leerlingen en ze hebben een batterij die lang mee gaat. Dat laatste is belangrijk, omdat we niet willen dat de leerlingen op school hun netbook moeten opladen. Ook wilden we graag een systeem met Windows Explorer, daarop werkt onze ELO (Teletop) net iets beter dan op Applecomputers. Uit onderzoek onder onze leerlingen blijkt dat ze prima met de netbooks overweg kunnen. Een maatje groter zou misschien beter zijn omdat sommige schermen nu niet volledig zichtbaar zijn, maar dan zouden ze weer net wat te zwaar en te duur worden.

Waarvoor gebruiken de leerlingen de netbooks?
We zijn een school voor daltononderwijs. De leerlingen werken met planningen en leerlijnen per vak. Ze kunnen die ophalen via hun eigen netbook. Ook hun reflecties (belangrijk voor ons type onderwijs) zijn daar te vinden. Ouders kunnen meekijken. In Teletop vinden de leerlingen ook hun opdrachten en leermateriaal. Verder gebruiken de leerlingen de netbooks om presentaties te maken, met PowerPoint bijvoorbeeld.

Hoe is de technische ondersteuning binnen school georganiseerd?
We hebben een afdeling systeembeheer. Als ict-coördinator stuur ik die aan. Daarnaast hebben we een onderwijsassistent in dienst: zij werkt in ons ‘ICT-atelier’, een ruimte met allerlei technische faciliteiten waar docenten digitaal lesmateriaal kunnen zoeken en arrangeren. Daarnaast hebben we een aantal e-coaches: docenten met een ict-taak. Zij zijn aanspreekpunt voor hun collega’s als het gaat om zaken als digitale didactiek en leermateriaal. We hebben de garantie ondergebracht bij The Rent Company.

Wat is het grootste knelpunt?
Het moeilijkst is het om de docenten mee te krijgen. Met name oudere leraren en bovenbouwdocenten zijn terughoudend, soms ontbreekt het hen aan hele basale ict-vaardigheden. Daar wordt nu aan gewerkt. Gelukkig zijn er ook een paar zeer enthousiaste docenten, die vervullen een voortrekkersrol. Daarnaast zijn er technische hindernissen. Vorig jaar hadden we netbooks van Samsung die heel makkelijk stuk gingen. Dat was een heel gedoe. Samsung heeft uiteindelijk wel voor een goede service gezorgd. Dit jaar hebben we de leerlingen Asusnetbooks laten aanschaffen. Dat gaat een stuk beter. Wel begonnen we het schooljaar met een haperend netwerk. Ook kunnen de leerlingen nog niet via Teletop bij de methodesites van de educatieve uitgevers, omdat die de toegang nog niet goed hebben geregeld.

Blijft het netbook ook in de toekomst het device voor de leerlingen?
Voor de toekomst denken we aan tablets. Ik ben ervan overtuigd dat uitgevers nu eindelijk beseffen dat er een markt is voor digitale content, dat er een verdienmodel te bedenken is. Dus ik verwacht een sterke groei van goede digitale leermiddelen.