Vier in Balans-tool

Opvattingen en ambities bepalen
Met behulp van enkele vragen, die in juni 2011 volledig zijn geactualiseerd, kunnen individuele docenten of complete docententeams bepalen welke opvattingen en ambities ze eigenlijk hebben van de toepassing van ict in hun onderwijs.

Vragen beantwoorden
Uitgangspunt bij dit hulpmiddel is het beantwoorden van vragen over enkele onderwijssituaties. Daarna volgt een aantal vragen over het gebruik van ict-middelen, deskundigheid, digitaal leermateriaal en de aanwezige infrastructuur in de school.

Rapport als discussiestarter
De antwoorden uit deze vragen kunnen worden gezien als een stand van zaken op het moment dat de test wordt afgenomen. Zie de uitgebreide rapportage vooral als een discussiestarter bij gesprekken over hoe de school ict-beleid kan inrichten.

Start de Vier in Balans-tool

(Om de Vier in Balans-tool te kunnen gebruiken heeft u een gratis Entree account met geldige digicode nodig, of een schoolaccount.)