Gameproblemen onder jongeren

Gamen als probleem
Volgens Kisjes wordt gamen een probleem zodra jongeren de balans tussen gamen en andere activiteiten, zoals sporten en huiswer, verliezen. Docenten dienen daarom extra te letten op kenmerken, zoals slaperigheid en weinig sociale contacten. Andere kenmerken worden juist meer waargenomen binnen gezin: jongeren nemen meer tijd door achter de computer, zijn prikkelbaarder, gaan later naar bed en stellen de tijd uit.

De rol van de docent
Hoe kunt u als docent omgaan met games? Kisjes benadrukt om games vanuit een positieve invalshoek te benaderen. Zo zijn er sportieve en educatieve games. Als er echter bij leerlingen problemen ontstaan met betrekking tot games is het belangrijk om een gesprek aan te gaan met de leerling en ouders. Welke problemen zijn er op school? Welke zijn er thuis? Gezamelijk kan dan worden gezocht naar een oplossing.