Mediawijs met blogs en Twitter op de Dorus Rijkersschool

Susanne Enkelaar is leerkracht van groep 6 (32 leerlingen) van de Dorus Rijkersschool. Ze heeft eind 2011 een eenmalig mediawijsheidproject van 5 weken met de klas gedaan, de klas onderhoudt een blog en de leraren twitteren er bovendien op los! De webredactie interviewde Susanne over haar ervaringen.
 
Jullie hebben een mediawijsheidproject gedaan op school. Wat hield dit project in?
“Er was eenmalig geld voor dit project in verband met het verlof van een collega. Het project was 5 weken achter elkaar, 1,5 uur per keer. Het begon met het vertellen van eigen internetkennis. Wat weten de kinderen allemaal al (veel!) en wat zijn de gevaren van sociale media en chatten in het algemeen? Vervolgens hebben de kinderen gewerkt aan het maken en bewerken van foto's. Zij hebben gewerkt met Photoshop: foto's in lagen op elkaar 'plakken' en deze vervolgens bewerken. Ook hebben zij zelf met camera's mogen filmen en stukjes tekst mogen inspreken. Het resultaat hiervan is nog in de maak bij de Media-meester. Als afsluiter is een blog aangemaakt. Ook hier hebben wij regels over afgesproken.”
 
Wat ging er goed met dit mediawijsheidproject en waar lagen knelpunten?
“Het was een leuk project, de kinderen waren zeer enthousiast! Met deze grote groep hadden wij 6 computers tot onze beschikking (2 laptops en 4 computers, verdeeld over 2 lokalen). Met meer computers zouden de lessen nog iets beter zijn verlopen. Er waren bijvoorbeeld soms kinderen die een tijd 'niets' of weinig konden doen. Er moet ook een goed ict-plan komen. Daar wordt over nagedacht. We willen zo snel mogelijk een groep bij elkaar krijgen om dit te verwezenlijken. We willen in het plan pleiten voor een ict-lokaal (wij krijgen namelijk een nieuw gebouw) of meer laptops of, liever nog, iPads.”

U heeft nu met uw klas ook een weblog. Wat wilt u met het bloggen bereiken?
“Het blog is openbaar en te vinden via Groep6dorusrijkers.blogspot.com. De kinderen weten de inlogcode en kunnen op momenten dat zij dit willen thuis of in de klas (wanneer zij hun werk af hebben) stukjes schrijven over wat zij meemaken. Het hoeft dus niet alleen over school te gaan. De bedoeling is dat de 'buitenwereld' meer inzicht krijgt over het wel en wee van kinderen op een basisschool. Kinderen wisselen ervaringen uit, vergroten hun typvaardigheid, versterken de interesse naar elkaar toe, et cetera.”
 
Wat zijn de voor- en nadelen van bloggen in de klas?
“Bloggen heeft meerdere voordelen. Ten eerste hebben kinderen interesse in elkaar. Kinderen die in de klas vrij stil zijn, kunnen schriftelijk op hun eigen tempo stukjes schrijven. Zo kunnen ze ook op deze manier van zich laten horen. Ten tweede weet de 'buitenwereld' wat er leeft in de klas, thuis en op school.

Er zijn ook nadelen aan bloggen. Uit de praktijk: er is iemand geweest die een keer al onze blogs heeft verwijderd. Je komt er niet achter wie dit heeft gedaan. Het kan zijn dat een kind uit de klas de inlogcode heeft doorgegeven. Wij hebben hier nu goede afspraken over gemaakt en een nieuw wachtwoord aangemaakt. We hopen dat alles wat er wordt geschreven, blijft staan. We hebben ook afgesproken dat ik de enige ben die dingen mag verwijderen.”
 
De school heeft een eigen Twitter-account. Waarom zijn jullie gaan twitteren?
“Wij zijn gestart met Twitter om een groter publiek te bereiken (ons Twitter-account Dorusrijkers1 staat ook op onze website). Onze school staat in een wijk waar veel nieuwe woningen worden opgeleverd. Dat kan inhouden dat wij meer leerlingen krijgen. Door onze website goed up-to-date te houden (inclusief Twitter) kunnen ouders zien wat er allemaal gebeurt bij ons op school. Wij twitteren over activiteiten die wij doen in de klas (inclusief foto’s) en op school. Ook de jarigen feliciteren wij via Twitter.

Alle medewerkers bij ons op school hebben de inlogcodes gekregen. De mensen met een smartphone kunnen vanaf hun telefoon twitteren wat er op dat moment gebeurt in de klas. Zij kunnen ook een foto erbij plaatsen. De collega’s zonder 'hippe' telefoon kunnen gewoon inloggen via de pc.”

Wat voor berichten plaatsen jullie op Twitter?
“Je ziet wel dat de jongere collega’s makkelijker dingen op Twitter zetten dan de wat oudere collega’s. In de aankomende ict-vergadering ga ik samen met de directeur het team uitleggen wat de meerwaarde is van onze website, Twitter-account en blogs. Zo hopen wij sommige collega’s nog meer te enthousiasmeren.”