Hoe helpt video bij informatievaardigheden en mediawijsheid?

Leren zoeken
In die enorme massa aan beschikbaar materiaal is het lastig om iets bruikbaars te vinden. Gelukkig kennen Google en YouTube uitgebreide zoekmogelijkheden om doelgerichter te kunnen zoeken. Met Google kunt u de zoekopdracht eenvoudig beperken tot alleen afbeeldingen of video's. Vervolgens kunt u die zoektechniek nog perfectioneren met behulp van 'logische operatoren' zoals een plus of min-teken. Veel voorbeelden zijn te vinden op http://sites.google.com/site/zoektips/nl. Het zoeken in YouTube is in grote lijnen vergelijkbaar met zoeken met Google.

Beoordelen op waarde en betrouwbaarheid
De meeste filmpjes zijn geplaatst door gewone mensen. Wat is de betrouwbaarheid daarvan? Zijn deze bronnen betrouwbaarder dan officiële bedrijven en instanties? Interessant om dat eens uit te laten zoeken door uw leerlingen.

Opdracht
Laat uw leerlingen zoeken naar informatie over een bepaald product; welke filmpjes zijn het meest betrouwbaar, die van de leverancier of de talloze recensies van 'gewone' gebruikers?

Montage en manipulatie
Video is een rijk medium dat heel natuurgetrouw de echte wereld kan weergeven. Maar dat is vaak wel een gecomprimeerde werkelijkheid; door montagetechnieken kunnen suggesties gewekt worden. Hoe herken je dergelijke vormen van manipulatie. Door in een filmpje de volgorde van fragmenten te veranderen kun je hele andere boodschappen overbrengen.

Opdracht
Geef uw leerlingen enkele fragmenten met de opdracht deze allemaal te gebruiken in een videofilmpje. Er zullen verschillende filmpjes met verschillende verhalen uit voortkomen.

De kracht van het weglaten
Bij het monteren van videomateriaal moeten er keuzes worden gemaakt, welke fragmenten gebruik je en wat laat je weg. Het weglaten van informatie is van invloed op de boodschap van het filmpje.

Opdracht
Geef de leerlingen het bronmateriaal voor een interview van enkele minuten, waarin diverse zaken worden besproken. De opdracht is nu om hiervan een filmpje van 30 seconden te monteren. Bespreek de verschillen.

Video is op die manier ook heel goed te gebruiken om de essentie te herkennen en te leren samenvatten. U zou de bovenstaande opdracht kunnen aanpassen door de opdracht aan te scherpen: "ik wil dat in het filmpje duidelijk naar voren komt dat..." 

Videobronnen
Voor de bovenstaande opdrachten kunt u uw leerlingen natuurlijk vrij laten zoeken op internet als onuitputtelijke bron van informatie. U kunt er echter ook voor kiezen om de zoekopdracht te beperken tot een bepaalde site. In dit dossier hebben we een aantal populaire videobronnen verzameld.