Hoe helpt video om beter te kunnen begeleiden bij studie en beroepskeuze

Zoeken naar bestaand materiaal
U kunt daarbij in de eerste plaats gebruikmaken van bestaand materiaal dat door de betreffende opleidingen, brancheverenigingen en kenniscentra zelf wordt aangeboden. Dat vergt enig zoekwerk, maar dat kunt u eventueel laten doen door uw leerlingen. Zo'n gerichte zoekopdracht kan ook heel nuttig zijn in het kader van de ontwikkeling van hun informatievaardigheden. Bij de videobronnen vindt u een aantal bruikbare links naar sites op dit gebied. We hebben ook een praktijkvoorbeeld over dit onderwerp.

Als uitbreiding op deze opdracht kunt u uw leerlingen de essentie uit het gevonden materiaal laten monteren. Als de filmpjes op een centrale plaats worden opgeslagen kunnen ze ook voor andere leerlingen een waardevolle bron van informatie zijn.

Tot zover het gebruiken van bestaand beeldmateriaal. U kunt echter nog een stap verder gaan door de leerlingen zelf een filmpje te laten maken. Twee voorbeelden:

Verslag over informatiedag
Mogelijk moeten uw leerlingen in het kader van hun oriëntatie op vervolgopleidingen enkele open dagen en informatiebijeenkomsten bezoeken. In dat geval zouden ze in koppels tijdens het bezoeken van zo'n open dag video-opnames kunnen maken en deze vervolgens kunnen monteren tot een beeldverslag. Dit levert voor de leerlingen in kwestie een verdieping van hun leerervaring. En als u deze filmpjes op een centrale plaats aanbiedt levert dit beeldmateriaal voor de andere leerlingen een enorme verbreding van hun horizon op het gebied van vervolgopleidingen.

Reportage over beroep
Met betrekking tot de beroepspraktijk is het misschien een idee om uw leerlingen in kleine groepjes een korte reportage over een beroep te laten maken. De geïnterviewde is dan iemand uit de directe familiekring van een van de leerlingen en de opnamen worden op diens werkplek gemaakt. Wanneer u enigszins stuurt in de selectie van de beroepen, de structuur van de reportage en de vragen van het interview, dan kan daar heel bruikbaar materiaal uit voortkomen.

De link tussen binnenschools- en buitenschools leren
In het MBO speelt de beroepspraktijk een grote rol. Deze is om praktische redenen echter niet altijd eenvoudig te integreren in het lesprogramma. Bij ROC Zeeland wordt hiervoor gebruikgemaakt van video-opnames, zie het praktijkvoorbeeld.